養花網講師的優缺點評價？
好處：
1、提升自己的膽量。
2、提升自信心，原來我是一個自卑到不敢說話的人，自從突破自己上臺之后，就自信多了。
3、提升自己的語言組織能力、表達能力、邏輯思維能力。每次講課的時候總能讓自己思維更加清晰，其實分享也是一種很好的提升和學習的方式。
4、積累人脈，講師的優勢就是，大家都在聽你講，比其他人表現的機會更多，只要你講得不錯，就會有很多人主動來找你。
5、提升影響力，講師是一對多的講話方式，會更吸引人的注意，而人們對講師的定義是：厲害，這樣可以提升你在大家心目中的位置。
6、機會多，作為講師，綜合能力素質都不會太差，因此不管到哪里，人們都比較歡迎，不用怕失業的問題，總會有人給你伸出橄欖枝。
7、收益更高，一對多的分享方式會讓你更好的成交客戶，從崗位價值和成交收益來說都是比較高的。當然這是相對的，需要你確實講得好才行。
壞處：
1、容易讓自己缺乏執行力，覺得只要靠嘴就可以，不用腳踏實地，形成不好的思維慣性。
2、容易眼高手低，從而忽略了很多的細節。
3、壓力，由于自己是公眾人物，收到的眼光和評價就會參差不齊，心態不好容易崩潰，這就是為什么很多明星抑郁、吸毒的原因。
實驗師和講師的區別？
實驗師和講師都是中等專業以上學校的中級職稱，但是區別很大。
第一，實驗師工作崗位主要在實驗室，工作對象主要是儀器設備和實驗材料；講師的的主要工作崗位是講臺，工作對象主要是教室里面的學生。
第二，實驗師評選依據是從事實驗的經驗和積累可以和技能；講師的評選依據是學術水平和教學能力。
第三，通常試驗師職稱升級到高級實驗師是最高職稱，為副高級職稱；講師通過努力可以一直升級到教授，為正高級職稱。
講師和副研究員的區別？
職稱級別不同。
講師屬于助教、講師、副教授、教授的職稱序列。副研究員屬于實習研究員、助理研究員、副研究員、研究員的職稱序列。通過對比講師相當于研究員序列的助理研究員，副研究員相當于講師序列的副教授，這樣對比可以看出，副研究員比講師高出一個等級。
希望我的回答能幫助到您。
講師的責任與使命？
講師的責任和使命是：傳道受業解惑、幫助學生樹立正確的三觀、傳授自己畢生所學的知識、知無不言言無不盡，幫助學生開拓眼界，也要照顧好學生在生活中的各種問題，解決學習上的后顧之憂。同時也要做好榜樣，讓學生在潛移默化中端正自己的行為，向老師學習。
講師的四會特征？
1，講課對象不是自己企業內部，是給其他企業或個人團體
有些培訓師就是企業內部的講師，給企業管理者和員工講授專業課程，偶爾也到其他企業去竄個場，這個也不能算。
2，講的課程必須具備一定的商業價值
如果是上臺就照著PPT念，也不懂怎么搞氛圍，如何跟學員積極互動，這樣的講師就是個PPT復讀機，是沒有生命力的，畢竟講師是靠口碑生存的，企業請你一次，第二次還能請第二次，這才是講師能生存下去的基礎。
3，職業講師至少擁有一兩門成熟而帶體系的課程，甚至有自己的版權課，講師本身就是產品，出門講課就是一個買賣關系的商業行為，而不是搞公益，更不是搞傳銷。
4，以講課為主要謀生手段
講師主要是學什么知識？
講師是教師評定的一種職稱資格等級，并不是學什么知識的。在高等院校的職稱資格等級的自主評審中，有助教，講師，副教授和教授等四類職稱資格等級，講師是屬于中級職稱資格等級，也是高等院校里向學生授課的主要骨干力量。當然講師可以學各種知識，擔任不同的課程授課的職位。
講師是什么專業？
講師不是專業名稱。而是教師的職稱。與專業無關。一般的大專院校教師都有講師。該職稱相對于企業里的工程師級別，屬中級職稱。大專院校的教師從年輕剛成為教師的初級助教開始，逐步完善提升自己升級為中級職稱講師。講師往上再晉升為高級職稱副教授，正教授。
講師教授的等級劃分？
講師是中級職稱，有時在高等學?；蛘叽笾袑ｓw制學校的教師職稱與講師職稱有一點差距，于是在講師前面加上限制詞，按照從低到高的順序分為：助理講師（助教）、講師、高級講師（副高級）、正高級講師。在講師一級又分為三個檔級從高到低分成：六檔、七檔、八檔。教授是大專體制以上高校正高級職稱，分為四級，從高到低分成：一級、二級、三級、四級教授。
副教授和講師最大區別？
講師和副教授的區別是職稱不同：講師是中級職稱；副教授是副高職稱。講師是高等學校教師的學銜或職務名稱，其任職條件是：
1、大學?？埔陨蠈W歷，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門以及以上課程的講授和全部教學工作，質量較高；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。副教授是高等學校教師職稱名稱，其任職條件是：
1、任講師5年以上或獲博士學位后已任講師2年以上；
2、具有本門學科的理論基礎和較豐富的實踐經驗，熟練掌握一門外語；
3、教學成績顯著；
4、曾發表、出版一定水平的論文、專著或教科書；
5、在教學、科學技術工作方面有其他較大貢獻。
講師碩導是什么意思？
講師是大中專院校的教育崗位教師系列中級職稱，高于助理講師低于副教授或者高級講師。碩導是高等學校具備擔任碩士研究生導師水平并經過學校學位委員會批準擔任碩士研究生導師資格的老師。講師和碩導是兩個概念，雖然都與教師學術水平有關，但還是有區別的，講師是職稱，碩導是資格。
如果連在一起標示，則是指在高等學校中雖暫時只有講師職稱但學術水平以被認定為可以擔任碩士研究生指導教師的老師，如剛剛畢業博士的或者出站的博士后或者即將升為副教授的資深講師。
